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SUMMARY:Bildungsforschung auf die Bühne! 
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DESCRIPTION:Was sagt die Forschung zu den Herausforderungen und Potenzialen
	 der MINT-Bildung? Wie gelingt eine nachhaltige Kompetenzbildung in den MI
	NT-Fächern? Von digitalen Spielen in Schulen über sprachsensiblen Informat
	ikunterricht\, bis zum Empowerment durch Making-Angebote – der MINTvernetz
	t Science Slam bietet auf unterhaltsame Weise kompakte und wissenschaftlic
	h fundierte Einblicke in relevante und praxisorientierte Fragestellungen d
	er MINT-Bildung.  In kurzweiligen Vorträgen präsentieren sechs Bildungswis
	senschaftler:innen ihre innovativen Ideen und Forschungsergebnisse\, die d
	irekt in der Praxis anwendbar sind. Das Publikum spielt dabei eine zentral
	e Rolle: Es bewertet\, wie überzeugend Inhalte und Präsentation der Vorträ
	ge sind\, und kürt am Ende den oder die Gewinner:in. Der MINTvernetzt Scie
	nce Slam richtet sich besonders an Fachleute aus der MINT-Praxis – aber ni
	cht ausschließlich! Jede:r ist willkommen\, mitzudiskutieren und sich insp
	irieren zu lassen. Nach jedem Vortrag können Fragen direkt an die Vortrage
	nden gestellt werden\, und im Anschluss gibt es ausreichend Gelegenheit\, 
	sich zu vernetzen und Erfahrungen auszutauschen. Seid dabei\, wenn innovat
	ive Ideen für die MINT-Bildung auf die Bühne kommen!  Heute können wir Euc
	h die Slamer:innen bekannt geben:Sven Form - MINT|HUB\, TH BingenFatma Bat
	ur - Universität Duisburg -Essen\, Fak. f. InformatikNils Prior - Universi
	tät OldenburgKathrin Smolarczyk - Hochschule Rhein-WaalPaul Frederik Hodes
	 - Universität MainzProf. Dr. Nicole Marmé - Pädagogische Hochschule Heide
	lbergModeration: Kim Beese
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