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SUMMARY:Diskussion: Berufsorientierung chancengerecht gestalten: für mehr M
	INT-Fachkräfte von morgen
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DESCRIPTION:Eine gute Berufsorientierung spielt eine entscheidende Rolle be
	im Übergang von der Schule in eine MINT-Ausbildung oder ein MINT-Studium u
	nd ist ein wichtiges Bindeglied zwischen den Bildungsstufen und -systemen.
	 Schüler:innen werden befähigt\, informierte Entscheidungen über ihre Bild
	ungs- und Karrierewege zu treffen und können ihre Interessen und Fähigkeit
	en besser mit den Anforderungen von MINT-Berufen abgleichen. Herkunftsfakt
	oren\, wie der Schul- und Ausbildungsabschluss der Eltern sowie deren Erwe
	rbsstatus beeinflussen den Berufswahlprozess von Jugendlichen. Weniger pri
	vilegierte Schüler:innen\, die von Diskriminierungen aufgrund ihrer sozioö
	komischen oder kulturellen Herkunft betroffen sind\, haben nicht die gleic
	hen Zugänge zu einer guten Berufsorientierung wie ihre beispielweise aus A
	kademiker:innenfamilien stammenden Mitschüler:innen. So hängt das Auffinde
	n guter Schüler:innenpraktika als eine wichtige Berufsorientierungsmaßnahm
	e häufig maßgeblich vom Netzwerk und dem Engagement der eigenen Eltern ab.
	  In diesem Fachkräftedialog möchten wir nicht nur über die Herausforderun
	gen einer guten Berufsorientierung im Allgemeinen und für benachteiligte j
	unge Menschen im Besonderen sprechen\, sondern auch über Lösungsansätze un
	d Maßnahmen\, um gemeinsam gerechtere Zugangschancen zu MINT-Berufen für a
	lle Schüler:innen zu schaffen.  Bühnengäst:innen:Jana Heiberger\; Referats
	leiterin Berufsorientierung\, Berufsschule\, MINT-Förderung bei der DIHKJö
	rg Reiner\; Berater im Kompetenzzentrum Chancengleichheit am Arbeitsmarkt 
	der Bundesagentur für ArbeitIkram El Moussaoui\, Wissenschaftliche Mitarbe
	iterin Hochschule Niederrhein / zdi Zentrum KReMINTECProf. Dr. Silke Anger
	\; Universität Bamberg
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	il/about
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