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	ontextaustauschzwischenbildungsforschungundbildungspraxis-l9fs9xtq
SUMMARY:Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
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DESCRIPTION:Sind Mädchen motivierter im Lesen? Zeigen Jungen mehr Interesse
	 an Mathematik? Immer wieder zeigen Studien Geschlechterunterschiede bei I
	nteresse\, Motivation und Berufsplänen von Schüler:innen – und das hat ges
	ellschaftliche Tragweite: mehr Männer als Frauen in MINT-Berufen\, ungenut
	ztes Potential\, Lohnungleichheit. Doch was können Lehrkräfte\, Schulleitu
	ngen und andere Akteur:innen der Bildungspraxis beitragen\, um Geschlechte
	runterschiede abzubauen? Diese und weitere Fragen beleuchtet die Arbeitsgr
	uppe Forschungssynthesen am Zentrum für internationale Bildungsvergleichss
	tudien\, in ihrem Themenheft „Geschlechterunterschiede im Bildungskontext“
	 (https://www.edu.sot.tum.de/suf/fuer-lehrkraefte/geschlechterunterschiede
	-im-bildungskontext/). Im Rahmen der Dialogveranstaltung stellen Simon Mun
	k und Lisa Ziernwald zunächst die Ergebnisse der Forschungssynthese vor. A
	nschließend diskutieren die Teilnehmenden über ausgewählte Reflexionsfrage
	n in Kleingruppen.
URL:http://community.mint-vernetzt.de/event/geschlechterunterschiedeimbildu
	ngskontextaustauschzwischenbildungsforschungundbildungspraxis-l9fs9xtq/det
	ail/about
CATEGORIES:Didaktik,Gender
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