BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
CALSCALE:GREGORIAN
PRODID:adamgibbons/ics
METHOD:PUBLISH
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VEVENT
UID:17a1ddff-3c38-4c60-a084-f259cc6f4d23makerpaedagogikinderpraxislernendur
	chmachen-m4ihc4e6
SUMMARY:Maker Pädagogik  in der Praxis – Lernen durch Machen
DTSTAMP:20260717T094926Z
DTSTART:20250206T140000Z
DTEND:20250206T170000Z
DESCRIPTION:Das Gestalten und Lernen in Maker Spaces ist anders als das Ler
	nen\, das die meisten Menschen aus der Schule oder anderen formelleren Ler
	norten kennen. Das Schulsystem richtet den Blick stark auf individuelle Le
	istungen. Fragestellungen und Lösungswege werden häufig durch die Lehrkraf
	t gesteuert. Das kann ursprünglich erwünschte Lernprozesse wie Kompetenzen
	twicklung ungewollt behindern. Die Maker-Pädagogik verfolgt einen anderen\
	, offeneren Ansatz: Kollaboration steht im Vordergrund und „Fehler“ sind w
	illkommen.Die meisten von uns orientieren sich in Lernsituationen mehr ode
	r weniger bewusst an dem schulischen Konzept von Lernen. Dabei übersehen w
	ir leicht die großartigen Chancen der Maker-Pädagogik. Es ist wichtig\, da
	ss Menschen\, die Kinder und Jugendliche beim Making begleiten\, ihr Hande
	ln reflektieren und an die Bedingungen des Makings anpassen. Das hilft ihn
	en\, das Potenzial dieses besonderen Settings voll auszuschöpfen.Ziele des
	 Workshops:In diesem Workshop geben wir euch einen Einblick in die Grundla
	gen der Maker-Pädagogik. Wir reflektieren gemeinsam unsere mitgebrachte Vo
	rstellung von Lernen und setzen sie in Beziehung zu den Werten des Makings
	. Daraus leiten wir Handlungsansätze für eure MINT-Bildungs-Praxis ab. Die
	s erfolgt durch interaktive Diskussionen mit der Workshopleitung und ander
	en Teilnehmenden.Für wen ist der Online-Workshop?Dieser Online-Workshop ri
	chtet sich an alle\, die in Makerspaces aktiv sind und Workshops oder Vera
	nstaltungen im Bereich Making leiten und begleiten oder es vorhaben.Die Re
	ferentin:Dr. Ina Peters arbeitet als Bildungsforscherin an der TU Berlin. 
	Sie erforscht soziopsychologische Ansätze und entwickelt Lernmittel und -m
	ethoden rund um das Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ihr besonde
	res Interesse gilt dabei Makerspaces als transdisziplinär und kollaborativ
	 arbeitende Lernorte\, was auch das Thema ihrer Promotion war.
URL:http://community.mint-vernetzt.de/event/makerpaedagogikinderpraxislerne
	ndurchmachen-m4ihc4e6/detail/about
CATEGORIES:Didaktik,Gute Praxis,Transfer
CREATED:20241210T131000Z
LAST-MODIFIED:20260418T013700Z
END:VEVENT
END:VCALENDAR