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	hulischenlernorten-l9r9gut7
SUMMARY:Von Praxis zu Praxis: Didaktik an außerschulischen Lernorten
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DESCRIPTION:Außerschulische Bildungsangebote bieten Kindern &amp\; Jugendli
	chen ohne Leistungsdruck neue und weiterführende Einblicke in die MINT-Ber
	eiche. Ein Schlüssel dafür\, Kinder &amp\; Jugendliche langfristig zu bege
	istern und Wissen zu vermitteln\, sind gute Didaktikkonzepte. Vier der gek
	ürten MINTraketen "Didaktik als Schlüssel" stellen ihre Didaktikkonzepte v
	or und tauschen sich mit Euch zu den Learnings und Herausforderungen aus: 
	-Diversity in Science towards Social Inclusion: Ansätze für inklusiven nat
	urwissenschaftlichen Unterricht\, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg -MIN
	T in Bewegung: Schüler:innen erfahren und erforschen naturwissenschaftlich
	e Gesetze anhand von sportlicher Bewegung\, Karlsruher Institut für Techno
	logie -Mkid – Mathe kann ich doch! Pädagogisches Konzept zur Stärkung des 
	MINT-Kompetenzerlebens von Schüler:innen\, Vector Stiftung -MINT4Life: Mit
	 3D Druck Kinder und Jugendliche für MINT begeistern\, International Centr
	e for STEM Education (ICSE)\, Pädagogische Hochschule Freiburg
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