MINT im Ganztag – wie aus mehr Zeit gute Lerngelegenheiten werden

Mehr Zeit im Ganztag ist eine große Chance für MINT-Bildung – aber gute Lerngelegenheiten entstehen nicht von selbst. Mit besonderem Blick auf die neuen Möglichkeiten im Grundschulganztag nimmt die Keynote in den Blick, was außerschulische MINT-Angebote bewirken können: Wie beeinflussen außerschulische MINT-Angebote Interesse und Selbstkonzept, Wissen und Kompetenzen? Welche Bedeutung können wiederholte und regelmäßige Lerngelegenheiten haben, für die der Ganztag einen guten Rahmen bieten kann? Und wie können schulische und außerschulische Lernwelten miteinander verbunden werden, ohne die besonderen Stärken außerschulischer MINT-Bildung zu verlieren? Wissenschaftliche Befunde zur Wirkung und Qualität außerschulischer Angebote werden mit eigenen Forschungsergebnissen zur Praxis schulisch-außerschulischer MINT-Kooperationen verbunden. Im Mittelpunkt steht dabei die Frage: Was braucht es, damit aus zusätzlicher Zeit tatsächlich gute MINT-Lernzeit werden kann? Ort: Auditorium (EG)