GEO Lehr-Lern-Labor

Leitziel des Geographieunterrichts ist die Einsicht in die Zusammenhänge von naturgeographischen und humangeographischen Systemen in verschiedenen Räumen der Erde und eine darauf aufbauende raumbezogene Handlungskompetenz. Folglich sind bei den Lernenden sowohl gesellschafts- als auch naturwissenschaftliche Kompetenzen im Geographieunterricht aufzubauen und zu fördern. Als Teil einer grundlegenden naturwissenschaftlichen Bildung ist ihre Förderung im Aktionsraum Schule zudem fachübergreifender Auftrag und Teil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung in einer naturwissenschaftlich geprägten Welt. In diesem Kontext wird insbesondere den naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen respektive experimentellen Lehr- und Lernformen eine hohe Bedeutung zugemessen. Das GEO Lehr-Lern-Labor hat zum Ziel, einen Beitrag hierzu zu leisten, indem Schüler*innen geographische Experimente zu gesellschaftlich relevanten Problemstellungen kennenlernen. Dabei wird die Gelegenheit gegeben, selbstständig in Kleingruppen zu experimentieren. Das Besondere an einem Lehr-Lern-Labor ist, dass das für Schüler*innen angebotene Lernarrangement von Lehramtsstudierenden geplant und betreut wird. Wir freuen uns immer über interessierte Lernende und Lehrkräfte, die Kontakt mit uns aufnehmen!