Werdet selbst zu Learning Designer:innen: Mit dem Design-Thinking-Ansatz ermitteln wir die Schlüsselkompetenzen eines erfolgreichen MINT-Botschafters und entwickeln einen maßgeschneiderten Lernpfad

Seit 2008 zeichnet „MINT Zukunft schaffen!“ über 20.000 MINT-Botschafter:innen aus. Doch was genau macht MINT-Botschafter:innen aus? Welche Fähigkeiten und Kenntnisse sind dafür entscheidend?

In diesem interaktiven Workshop entwickelt Ihr gemeinsam kreative Ideen und übersetzt diese direkt in konkrete und gut strukturierte Lernangebote auf dem MINT-Campus. Das Ergebnis: Ein Qualifizierungs-Lernpfad, der Menschen in den wichtigsten Schlüsselkompetenzen eines MINT-Botschafters ausbildet.

Das erwartet Euch:

Einführung in die Lernangebote des MINT-Campus
Bearbeitung der zentralen Fragestellungen: Wer kann MINT-Botschafter:in werden? Und welche Schlüsselkompetenzen sind dafür besonders wichtig?
Kreative Erarbeitung eines Learning Designs für den Qualifizierungs-Lernpfad unter folgenden Gesichtspunkten:

Struktur: In welcher Reihenfolge sollten die Lernangebote durchlaufen werden? Gibt es alternative Wege zum Lernziel?
Ressourcen: Welche bestehenden Inhalte auf dem MINT-Campus können integriert werden, und wo fehlen wichtige Bausteine?
Lernpfadgestaltung: Wie umfangreich sollte der Lernpfad sein? Welche Elemente steigern die Motivation der Lernenden?

4. Ergebnispräsentation und gemeinsame Reflektion.

Das nehmt Ihr mit:

Ihr werdet Autor:in eines Lernpfads: Als Teilnehmer:in werdet Ihr namentlich auf dem MINT-Campus als Autor:in des Lernpfads ausgezeichnet.
Ihr werdet selbst zu Learning Designer:innen: Ihr entwickelt mithilfe Eurer Expertise ein einzigartiges und neues Digitalprodukt.
Ihr diskutiert und definiert die Rolle und Tätigkeit von zukünftigen MINT-Botschafter:innen.

Benjamin Gesing

Hi, ich bin Benjamin Gesing

Organisationen

Die Nationale Initiative "MINT Zukunft schaffen!"

Bevorstehende Veranstaltungen

Speaker:in

Workshop 5 - Gemeinsam zu starken MINT-Botschafter:innen: Zusammen gestalten wir den Lernpfad der Zukunft.