Wir laden Euch am 17. Mai von 10:00 - 11:30 Uhr ein, die Ergebnisse vom diesjährigen MINT-Nachwuchsbarometer zu diskutieren. Im Mittelpunkt stehen dabei die Spitzen- und Risikogruppen: Während die Gruppe der leistungsstarken Schüler:innen in Mathematik und Naturwissenschaften kleiner wird, wächst die Zahl derjenigen, die nicht mehr über die nötigen Basiskompetenzen verfügen. Wie lassen sich diese Befunde erklären und welche Lösungsansätze gibt es? Darüber könnt ihr euch mit Prof. Dr. Olaf Köller vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) austauschen, der die Ergebnisse im Dialog mit Dr. Jennifer Plath von der Joachim Herz Stiftung vorstellen und diskutieren wird.

Über das MINT Nachwuchsbarometer:

Das MINT Nachwuchsbarometer wird von acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften gemeinsam mit der Joachim Herz Stiftung herausgegeben und vom IPN – Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik erstellt. Der bundesweite Trendreport analysiert jährlich den Stand der MINT-Bildung in Deutschland. Das MINT Nachwuchsbarometer sammelt und kommentiert die wichtigsten Zahlen, Daten und Fakten zur Nachwuchssituation im MINT-Bereich von der frühen Bildung bis zur beruflichen Ausbildung und zum Studium. Durch das Monitoring zentraler Indikatoren liefert der Report empirisch fundierte Erkenntnisse zu aktuellen Entwicklungen und Handlungsfeldern in der MINT-Bildung sowie Hinweise auf Faktoren und Motive, die die Studien- und Berufswahl junger Erwachsener beeinflussen. Der kompakte Überblick bietet eine empirisch fundierte Planungs- und Entscheidungshilfe für die Verantwortlichen in Bildung, Politik und Wirtschaft.

Die Studie als PDF könnt Ihr ab dem 16.5. hier herunterladen: https://www.acatech.de/publikationen/

Prof. Dr. Olaf Köller

Hi, ich bin Olaf Köller

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Deep Dive: MINT Nachwuchsbarometer 2024