GRENZENLOS EXPERIMENTIEREN ist nicht nur digital. Es ist vor allem interakiv. In einer Reihe von Online-Treffen leiten Referent:innen die Teilnehmenden durch spannende Experimente zu unterschiedlichen MINT-Themen (MINT: Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Schüler:innen sind zusammen mit ihren Familien und Freuden eingeladen, die Versuche am Computerbildschirm nicht nur in Echtzeit zu verfolgen, sondern auch eigenständig durchzuführen und die Hintergründe selbst zu erfahren. Sie können sich austauschen und ohne Grenzen miteinander tüfteln sowie forschen.

Motivation für MINT durch interaktives Experimentieren deutschlandweit (grenzenlos) erzeugen. GRENZENLOS EXPERIMENTIEREN als beständige, digitale Plattform für MINT-Akteure und als wichtiger Anlaufpunkt für MINT-Interessierte Kinder und Jugendliche festigen. Durch niederschwellige Angebote stetig neue Teilnehmer:innen gewinnen und für lokale MINT-Angebote begeistern. Ausbau und Festigung des aufgebauten Netzwerks (Referent:innen und Institutionen), um große Reichweiten zu erlangen und damit die Bekanntheit von außerschulischen Lernorten zu erhöhen und so die MINT-Bildung fördern. Kindern und Jugendlichen in Regionen ohne einfache Erreichbarkeit von außerschulischen Lernorten einen Zugang zu MINT-Experimenten zu ermöglichen.

GRENZENLOS EXPERIMENTIEREN versteht sich als Netzwerk zur Förderung der MINT-Bildung. Wenn dich das Format als Akteur der MINT-Szene interessiert, freuen wir uns über deine Kontaktaufnahme! Du kannsta an info@phaenomenta.com oder info@sfz-hamburg.de schreiben.

Wir möchten das Netzwerk (Referent:innen und Institutionen) stetig weiter ausbauen und festigen. Das trägt dazu bei, große Reichweiten zu erlangen. Zusätzlich wird so die Bekanntheit von außerschulischen Lernorten erhöht und so die MINT-Bildung gefördert.

Als Akteur der MINT-Szene freuen wir uns über deine Kontaktaufnahme! Wir laden dich ein, bei einem Termin zu hospititieren und freuen uns über einen Austausch darüber, wie wir gemeinsam Kinder für MINT begeistern.