MINTcafé 10 Fakten: KI in der MINT-Bildung

Künstliche Intelligenz ist längst im Bildungsalltag angekommen. Chatbots, intelligente Tutorensysteme und digitale Lernassistenten eröffnen neue Möglichkeiten für die MINT-Bildung – gleichzeitig werfen sie viele Fragen auf: Wann unterstützt KI Lernprozesse tatsächlich? Wo liegen ihre Grenzen? Und was bedeutet das für die Gestaltung guter MINT-Angebote? Fabian Heller, wissenschaftlicher Mitarbeiter des Lehrstuhls für Schulpädagogik an der Universität Regensburg, gibt Einblicke in zentrale Forschungsergebnisse und ordnet ein, was wir heute über den Einsatz von KI beim Lernen tatsächlich wissen. Ergänzt wird die wissenschaftliche Perspektive durch eine Person aus der Bildungspraxis, die konkrete Einsatzmöglichkeiten aufzeigt und ihre Erfahrungen mit Chancen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen beim Einsatz von KI teilt. Im Mittelpunkt stehen dabei unter anderem folgende Fragen: Wie kann KI Lernprozesse sinnvoll unterstützen? Welche Rolle spielen intelligente Tutorensysteme und personalisiertes Feedback? Warum führt KI nicht automatisch zu besseren Lernergebnissen? Nach einem kurzen fachlichen Impuls steht der Austausch im Vordergrund. Gemeinsam mit Euch diskutieren wir, welche Erkenntnisse sich  in die Praxis übertragen lassen, welche Erfahrungen Ihr mitbringt und welche Fragen die Forschung künftig beantworten sollte. Lust schon einzutauchen? Auf unserer Website findet Ihr„ 10 Fakten zu KI in der MINT-Bildung “ von MesH_MINT. Das MINTcafé richtet sich an alle MINT-Bildungsakteur:innen, die ihre Angebote evidenzbasiert weiterentwickeln und mit Wissenschaftler:innen sowie Praxisexpert:innen ins Gespräch kommen möchten. Wir freuen uns auf einen offenen Dialog zwischen Forschung und Praxis – verständlich, praxisnah und auf Augenhöhe! Das MINTcafé 10 Fakten ergänzt ab Herbst 2026 die Dialogreihe des MINTcafé Gender und widmet sich weiteren Themen aus der Bildungsforschung. Jeder Termin dreht sich hier um eine Ausgabe der 10 Fakten von MesH_M I NT.