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21. November 2022 | 09:00 – 18:00 Uhr

Gender-Tag

Wie wir Mädchen und Frauen nachhaltig für MINT begeistern

An diesem Tag liegt unser Fokus auf dem Thema Mädchen und Frauen in MINT! Trotz einiger positiver Tendenzen in den letzten Jahren sind Mädchen und Frauen im MINT-Bereich nach wie vor unterrepräsentiert. Deshalb möchten wir uns am Gender-Tag mit diesen Fragen beschäftigen: Wie können wir MINT-Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche noch besser machen – und das unabhängig von ihrem Geschlecht? Wie können wir Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung am besten in der MINT-Bildungspraxis umsetzen? Und wie können wir uns zum Thema Mädchen und Frauen in MINT noch besser vernetzen, um gegenseitig von unseren Erfahrungen profitieren und mehr Mädchen und junge Frauen nachhaltig für MINT begeistern zu können?

Start

21. November 2022, 09:00 Uhr

Ende

21. November 2022, 18:00 Uhr

Verfügbare Plätze

ohne Beschränkung

Schwerpunkte

Gute Praxis

Mädchen und Frauen in MINT

Speaker:innen

Ariane Kuhnla

Prof. Barbara Schwarze

Christoph Kröger

Wissenschaftlicher Referent | kompetenzz TDC | Initiative Klischeefrei

Dr. Frederike Carl

Fachwissenschaftliche Referentin | Öffentlichkeitsarbeit | Kompetenzz (#FrauWirktDigital)

Dr. Julia Freudenberg

Karen Lunze

Lisa Ziernwald

Mustafa Eren

Nele Fee Steigerwald

Programmleiterin Code Week, Körber-Stiftung

Rebecca Bürkle

Gründerin Advanced Change Academy

Sarah Pulfer

Dr. Sigrun Schirner

Koordinatorin CyberMentor

Simon Munk

Dr. Stephanie Kowitz-Harms

Leiterin der Geschäftsstelle von MINTvernetzt

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Mädchen, MINT und Zukunft!

Noch immer beeinflussen hartnäckige Geschlechterklischees die Berufs- und Studienwahl junger Menschen. Trotz vergleichbarer Leistungen in der Schule zeigen sich hier deutliche geschlechtsspezifische Präferenzen zwischen Mädchen und Jungen. So stellen beispielsweise im MINT-Bereich Frauen eine unterrepräsentierte Geschlechtergruppe dar. Um gendersensible Handlungsmöglichkeiten und Methoden der Berufsorientierung erfolgreich und nachhaltig zu gestalten und anzuwenden, ist es wichtig, ein Verständnis von Klischeefreiheit als Reflexion von Geschlechterstereotypen zu entwickeln. In diesem Workshop möchten wir für den Einfluss von Geschlechterstereotypen auf die Berufswahl sensibilisieren sowie die eigene Haltung dazu reflektieren. Wir legen den Fokus auf Frauen bzw. Mädchen im MINT-Bereich, gehen der Frage nach, warum Frauen in diesem Bereich unterrepräsentiert sind, informieren über Handlungsoptionen sowie praxisorientierte Methoden und geben Einblick in Beispiele von Good-Practise.

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